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天宫课堂第四课实验名称奇妙“乒乓球”实验。
天宫课堂第四课9月21日面向全国青少年进行太空科普授课，神舟十六号航天员朱杨柱、桂海潮展示在微重力环境下，用“特制”乒乓球拍击打水球的现象，讲解水的表面张力及疏水材料结构特性。
在我们生活的地球上，一只乒乓球放入水中会很自然地浮起来。如果同学们会游泳，跳入水中也能明显感觉到水给我们身体的浮力。看着在空间站“飞行”的航天员们，是否就是在享受浮力呢？
并非如此，相反，浮力在太空中其实是消失了。这次太空课里，王亚平老师就给我们演示了乒乓球像一个蛋黄一样安静地呆在水里，完全不会飘起来。为什么太空里没有浮力了。
原来，处在液体中的物体所受浮力的来源是上下表面的压力差。液体深度越大，压力就越大，它的根本原因是液体受到重力作用，下部的液体需要给上部液体提供支持力。
才能平衡上部液体的重力。这就是浮力。既然浮力产生的原因就是因为有重力，那么在太空中，处于失重状态下的液体自然就没有浮力。
授课意义
中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
天宫课堂结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
扩展资料：
天宫课堂是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
天宫课堂第四季什么时候开始
是天宫课堂第三次授课
2.这是中国空间站第三次太空授课，也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。
3.10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课
4.在约50分钟的授课中，陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景。
5.演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。
天宫课堂第四课定于9月21日15时45分开课。
拓展材料
2013年6月20日，神舟十号航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行了首次太空授课，三名航天员进行了质量测量、单摆运动、陀螺运动、制作水膜与水球等实验让广大中小学生们了解了微重力条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深了同学们对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。
2021年12月9日，在中国空间站的“天宫课堂”第一课正式开讲，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
在约60分钟的授课中，航天员介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。
天宫课堂
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。“天宫课堂”逐渐成为中国太空科普的国家品牌。
授课意义
中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，并采取天地协同互动方式开展。
授课方式
“天宫课堂”采取天地互动方式进行。央视新闻联合中国科学技术馆、江苏、湖南、四川、新疆等多地科普大篷车进校园，香港、澳门等地“天宫课堂”分会场，举办特色航天主题活动。
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